Hunt for Europe 2.0
3ο ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Το έργο χρηματοδοτείται από το πρόγραμμα «ERASMUS +» και επτά διεθνείς εταίρους: EnAIP Piemonte (Ιταλία), LudusXR (Δανία), Die Berater (Αυστρία), Wisamar (Γερμανία), Center of Education (Ισπανία), Βαρδάκειο Σχολή Ερμούπολης ( Ελλάδα) και MTU (Ιρλανδία).
Είναι ένας συνδυασμός εκμάθησης της γλώσσας και των πτυχών της καθημερινής ζωής, των εθίμων και των παραδόσεων μιας ξένης χώρας, με σκοπό την πλήρη ενσωμάτωση που είναι ο σημαντικότερος στόχος του έργου.
Η ΔΟΥΛΕΙΑ.. ΕΓΙΝΕ!
Στην πλευρά της Ανάπτυξης, όλα τα τρισδιάστατα περιβάλλοντα έχουν πλέον ολοκληρωθεί. Ολοκληρώσαμε το παιχνίδι μας Hunt for Europe Jeopardy καθώς και το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο “HUB”, όπου όλοι οι παίκτες που θέλουν να συμμετάσχουν στα παιχνίδια για πολλούς παίκτες θα συναντηθούν και θα επιλέξουν μια γλώσσα για να μάθουν. Επίσης, πάνω από όλα τα άλλα, καταφέραμε να δημιουργήσουμε ένα ΜΑΖΕ όπου οι παίκτες πρέπει να συνεργάζονται μεταξύ τους για να τελειώσουν το ίδιο το παιχνίδι.
Είμαστε πράγματι ΠΟΛΥ ενθουσιασμένοι που θα βάλουμε όλα τα μεμονωμένα κομμάτια μαζί σε μια κατασκευή και θα τα δοκιμάσουμε όλα.
HFE 2.0 AROUND EUROPE
ΕΛΛΑΔΑ
Νέοι από την Ευρώπη εξερεύνησαν τις γλωσσικές ικανότητες του HFE2 στην εκδήλωση Πολλαπλασιαστική Δράση που πραγματοποιήθηκε στη Σύρο από τη Βαρδάκειο Σχολή Ερμούπολης
20 μαθητές Λυκείου από την Ελλάδα, την Πολωνία, την Πορτογαλία και τη Γαλλία μαζί με τους καθηγητές τους παρακολούθησαν τη Δευτέρα 13 Ιουνίου την Εκδήλωση Πολλαπλασιαστική Δράση στη Βαρδάκειο Σχολή Ερμούπολης. Είχαν την ευκαιρία να εξερευνήσουν τη διαδραστική πλατφόρμα γλώσσας Hunt for Europe 2.0 μέσω των κινητών τους τηλεφώνων και να έχουν μια ιδέα για το τρισδιάστατο γλωσσικό παιχνίδι για δύο παίκτες που θα είναι πλήρως έτοιμο τον Σεπτέμβριο. Αποφάσισαν να μάθουν μια ακόμη γλώσσα μέσω της πλατφόρμας HFE και να ενημερώσουν και τους συμμαθητές τους για την πλατφόρμα HfE. Μείνετε συντονισμένοι! Θα ακολουθήσουν περισσότερες Πολλαπλαστικές Δράσεις HFE από τους άλλους συνεργάτες.
ΙΣΠΑΝΙΑ
Στις 29 Ιουνίου ήμασταν στο Felanitx στο σχολείο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και επαγγελματικής εκπαίδευσης στο Sant Alfons για να πραγματοποιήσουμε την Εκδήλωσή μας Πολλαπλασιαστική Δράση. Όλοι οι δάσκαλοι ανακάλυψαν έναν νέο τρόπο εκμάθησης μιας νέας γλώσσας μέσω του παιχνιδιού. Έμαθαν πώς να χρησιμοποιούν την πλατφόρμα e-learning και επίσης έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον για το 3D παιχνίδι. Τώρα θα περιμένουν το παιχνίδι να είναι διαθέσιμο για χρήση και να το κάνουν πράξη με τους μαθητές.
ΤΕΛΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΤΟ ΤΟΡΙΝΟ: ΣΑΣ ΠΕΡΙΜΕΝΟΥΜΕ!!
Αυτό είναι το πρόγραμμα του τελικού συνεδρίου που θα πραγματοποιηθεί στο Τορίνο στις 15 Σεπτεμβρίου
Μαθαίνουμε μαζί – Παίζουμε έναν ρόλο
Πολλαπλασιαστής εκμάθησης γλώσσας
Συντονίζει η Francesca Costero – Υπεύθυνη Κοινωνικής Συνοχής και Συνεργασίας EnAIP Piemonte
13:30 Καλωσόρισμα από τον Roberto Santoro – Πρόεδρος EnAIP Piemonte
13:45 Erasmus+ και EPALE για τη δημιουργία μονοπατιών δια βίου μάθησης χωρίς αποκλεισμούς από τη μονάδα υποστήριξης EPALE – INDIRE*
14:00 L2 και διδακτική καινοτομία στα CPIA του Piemonde – Antonietta Centolanze USR per il Piemonte – Υπουργείο Εκπαίδευσης Ενηλίκων
14:20 Διδακτική καινοτομία: παιδαγωγικές προσεγγίσεις, τεχνολογίες και νέοι χώροι – Alessia Messuti – Υπεύθυνη Προγράμματος Learning Innovation στο ITCILO
14:40 Συνολική παρουσίαση του έργου – Kristin Brogan & Eugene Guiney Munster Technological University (MTU)
15:00 Εκμάθηση Γλώσσας και Πολιτισμού μέσω Τεχνητής Νοημοσύνης και Κοινωνικού Παιχνιδιού – Thomas Hansen & Rene Bigum LudusXR
16:15 Αφήστε το έργο να μιλήσει! -Οι εταίροι του έργου και οι συμμετέχοντες στις δραστηριότητες του έργου μιλούν για την εμπειρία τους
16:35 Το μέλλον είναι συνδυασμένο – δια βίου μάθηση και συστημικός ψηφιακός μετασχηματισμός – Stefano Merante – Ανάπτυξη δεξιοτήτων / Υπεύθυνος προγράμματος ΤΕΚ στο ITCILO
17:00 Συμπεράσματα και μελλοντικές προοπτικές από τον Roberto Santoro – Πρόεδρος EnAIP PiemonteModerates Francesca Costero – Social Cohesion and Cooperation Manager EnAIP Piemonte
The European Commission’s support for the production of this publication does not constitute and endorsement of the content, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
2020-1-IE01-KA201-065973